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2018-2019(1)文学院硕士研究生授课表(学科教学、汉语国际教育、课程与教学论三专业适用)

发布时间:2018-09-05 12:43:33    来源:华南师范大学文学院
2018-2019第一学期教学安排表(2018.9--2019.2)
   星期一星期二星期三星期四星期五
上午(1—4节)英语(第2周开始上课)语文课程与教材研究(学科教学,88人,2学分,36学时)冯善亮(2-10周)教5-505英语(第2周开始上课)政治(第2周开始上课)教1-201心理发展与教育(2-14周)陈曦(教2-204)

教学设计与课堂管理(汉语国际教育,35人,1学分,20学时)张舸(2-5周)教5-507

偏误分析(汉语国际教育,35人,1学分,20学时)董祥冬(2-6周)教5-501

课堂观察与实践(汉语国际教育,35人,1学分,20学时)李静(6-10周)教5-507

跨文化交际(汉语国际教育,35人,2学分,36学时)张静(7-15周)教5-501

国外汉语课堂教学案例(汉语国际教育,35人,2学分,36学时)孙雪霞(11-19周)教5-507


午餐及休息时间
下午(5—8节)中华才艺与展示(书法)(汉语国际教育,35人,1学分,20学时)秦晓华(2-6周)教5-506语文教学设计与实施(学科教学,17级课程与教学论,88人+4人,2学分,36学时)韩后(2-10周)教5-505汉语作为第二语言教学(汉语国际教育,35人,2学分,36学时)邵慧君(2-10周)教5-501

教学设计与课堂管理(汉语国际教育,35人,1学分,20学时)张舸(第7周教5-501中外母语教学比较研究(学科教学,1学分,18学时,11-15周;课程与教学论,2学分,36学时,11-19周。92人)周小蓬  教5-505第二语言习得(汉语国际教育,35人,2学分,36学时)张舸(11-19周)教5-501

语文素养评价研究(课程与教学论,4人,2学分,36学时)李旭山(11-13周)教6-108中华文化与传播(汉语国际教育,35人,2学分,36学时)孙雪霞(2-10周)教5-502



教学测试与评估(汉语国际教育,35人,1学分,20学时)王萍(11-15周)教5-502


晚餐及休息时间
   星期一星期二星期三星期四星期五
晚上(6:30—8:30节)语文课堂技能训练(学科教学,88人,1学分,18学时)邵长思(2-7周)教5-506语文素养评价研究(课程与教学论,4人,2学分,36学时)李旭山(2-10周)教6-205语文教育发展史(学科教学,1学分,18学时,2-7周;课程与教学论,3学分,54学时,2-19周。92人)林晖   教5-506语文学习心理研究(学科教学,2学分,36学时,2-13周;课程与教学论,3学分,54学时,2-19周。92人)周小蓬   教5-506语文课程与教学论(课程与教学论,4人,3学分,54学时)王萍(2-10周教6-204
中学语文专题研究(课程与教学论,4人,2学分,36学时)杨鲜亮(2-13周)教6-106语文课程与教学论(课程与教学论,4人,3学分,54学时)唐吉民(11-19周)教6-107汉语作为第二语言教学(汉语国际教育,35人,2学分,36学时)谢晓慧(2-7周);肖荣钦(8-13周)教5-501

备注:1、各学院须用Excel上报教学计划,开设的课程要注明:课程名称、专业、人数、学分、学时、任课老师、起始周次等,并将选修课程的单周和双周或1-10和11-20周衔接起来。2、本课表提交研究生办统筹安排后,再反馈各学院挂网。3、页面统一设置成A4纸横向打印。