背景与问题 - 基于一流课程群建设的英语师范专业卓越人才培养“三协同”生态圈构建与应用

背景与问题

教育部于2014年颁布《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》,2018年颁布《教育部关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》和《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》,指出了实施卓越教师培养的总体思路以及提升本科人才培养质量的目标要求与重要举措。作为国家双一流 ”建设高校和“211工程重点建设大学,华南师范大学2014年获教育部卓越教师培养计划项目立项。华南师范大学外国语言文化学院是该项目的核心实施单位之一。针对英语(师范)专业在师资队伍、育人模式、课程资源和课程效能等方面存在的共性问题,项目组依托外国语言文学一级博士点和英语(师范)国家级特色专业,以师范人才培养模式改革作为突破口,突破传统课堂教学边界,扬弃知识技能取向的育人观、单一课程观及传统直导教学模式,构建由学生、大学、社会三大系统组成,整体、系统、关联和动态为特征的育人生态圈,以一流课程建设、教学与学习模式变革作为抓手实现全员、全程、全方位育人,努力打造新时代我国师范教育发展新范式。